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    00467课程与教学论高频200题

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    简述外貌模式的评价

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    简述随机访问教学的基本要素。

    将待定学科内容在不同学习阶段重复呈现，同时利用学生日益增长的心理的成熟性，使学科内容不断拓展加深。这种课程是（ ）

    • A、序列式课程
    • B、轴心式课程
    • C、直线式课程
    • D、螺旋式课程

    （ ）的中心思想是，认为评价在本质上是一种通过协商而形成的心理建构，坚持“价值多元性”的信念，反对“管理主义倾向”。

    • A、第一代评价
    • B、第三代评价
    • C、第四代评价
    • D、第二代评价
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